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SDJY 校園小型科技館展品 雪浪聲波 無皮鼓

具體成交價以合同協議為準
  • 公司名稱 南京遠飛科技有限公司
  • 品牌 虹譜光色
  • 型號 SDJY
  • 產地 南京
  • 廠商性質 生產廠家
  • 更新時間 2021/1/7 13:57:42
  • 訪問次數 559

聯系我們時請說明是化工儀器網上看到的信息,謝謝!


       南京遠飛科技有限公司是南京師范大學課程資源研究所的直屬公司  

 南京師范大學課程資源研究所是專門從事中小學和大學課程資源研究、開發與應用的研究機構。下設自動測量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學課程資源研究室、生命科學課程資源研究室和教育科學課程資源研究室江蘇省信息安全保密技術工程研究中心、南京遠飛科技有限公司、南京師大技術發展有限公司、南京威賽電子元器件組裝有限公司。 

   南京師范大學課程資源研究所成立以來,在教育技術創新、研制與生產領域累計已經投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學的專家教授帶領的50多人的技術研發團隊和研制生產基地,先后承擔了*“高等師范教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”和 “新世紀教育教學改革工程”等各類教育教學改革研究項目30多項,30多位老師參加了國家新課程標準的制定和新教材的編寫工作。依托學校各方面的教育資源,研制開發了一系列與中小學新教材相配套的中小學計算機數據采集處理系統 (數字化信息系統)、現代教育科學探究實驗儀器、高中通用技術實踐室、校園科技館展品、物理實驗微機接口及輔助教學系統、計算機等級考試系統、小學“做中學”探究實驗工具箱、教具學具和多媒體教學軟件等產品,這些儀器設備和教學系統遵循了學生的認知規律,滿足了學生自主學習的需要,解決了老師如何教,學生如何學的問題,有利于學生掌握研究方法,掌握書本知識,培養科學探究能力以及形成科學價值觀。這些儀器設備以其專業性和性,獲得全國多個省市的教學教研機構認可,建立了廣泛的用戶群。課程資源研究所將自己的“科學探究實驗室”塑造成為國內教育領域的品牌,將自己的科學探究實驗儀器推廣應用到了全國各省市。遵循了學生的認知規律,滿足了學生自主學習的需要,解決了老師如何教,學生如何學的問題,有利于學生掌握研究方法,掌握書本知識,培養科學探究能力以及形成科學價值觀。持續創新是南京師范大學課程資源研究所的堅定信念。研究所成立以來,累計已經獲得了100多項教育技術產品發明,在課程資源研究、開發與應用等研究領域形成了明顯的優勢

理化生數字化探究儀器,DIS數字化采集系統,幼兒園科學發現室產品,中小學科學探究產品,校園小型科技館展品,中小學創客產品,高中通用技術儀器

應用領域 文體

校園小型科技館展品 雪浪聲波 無皮鼓

校園科技館的構成

學校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產生、水的循環、能的轉化、磁場變化等自然常識和科學原理以直觀的形式演示出來。學生親自操作,動腦動手,發現其中的奧妙,掌握其中的科學原理。

 

三、校園科技館的功能與特點

學校小型科技館的功能與特點在不斷擴展和延伸,但主要有以下五個方面:

1、學校小型科技館具有展教互動功能。展教互動功能是學校小型科技館的核心功能,展品的互動性是學校小型科技館區別于其他實驗室的重要標志。學校小型科技館的展品多具有互動功能,通過簡單直觀的實物模型表現復雜深奧的科學原理。既能吸引學生動手參與,又能讓學生在娛樂之中思考和學到知識,真正做到寓教于樂。其實質就是從簡單中體會深奧,在娛樂中學到知識,從而達到科技普及的目的。

2、學校小型科技館是一個良好的科普活動中心。學校小型科技館是學校的文化活動的重要場所之一,既能組織學生開展科技普及活動,也能為學生自發性的科技活動提供場地。

3、學校小型科技館是一個良好的科技創作中心。學校小型科技館是以生動的、可以讓學生動手操作參與做實驗的實物展教形式,通過學生動手動腦啟迪思維,從而激發科技創作興趣。學校小型科技館有利于培養學生科學探究和科學創新的能力,學生利用該環境開展科學探究實驗學習,可以較好地培養分析問題和解決問題的綜合能力,較好地參加國內外各級各類的競賽,從而獲取較好的競賽成績。

4、學校小型科技館以學生的發展為主體,以綜合、探究、創新為理念而研究和開發的新課程實驗教學環境,符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環境開展科學探究實驗學習,可以較好地完成課程學習任務,而且可以很快適應新的考試方法和考試模式。

5、學校小型科技館中的儀器能反映和說明科學原理,揭示其內在的科學概念和基本的科學特征。學校小型科技館中的儀器具有設計科學、結構簡單、操作方便和外型美觀等特點。

校園小型科技館展品 雪浪聲波 無皮鼓

初中科技館建設方案

(學校根據場地大小和經費等因素選擇配備)

序號

儀器名稱

規格、探究問題

單位

數量

 

1、電磁學系列

 

 

 

1

怒發沖冠

規格:400×400×1800;探究問題:了解靜電斥力作用下的怒發沖冠現象。

1

2

雅各布天梯

規格:¢600×1350;探究問題:1、了解空氣的自激導電現象。2、了解空氣的自激導電的條件。

1

3

奧運懸浮球

規格:900×500×1100;探究課題:了解磁力的性質,以及物體的二力平衡。

1

4

魔燈

規格:¢400×1000;探究問題:多么美麗的光啊!玻璃球內出現大量如同火舌一樣美麗的弧光,成均等的輻射狀,用手觸摸球面,會看到弧光向手觸摸處集中。

1

5

風力發電

規格:500×900×700;探究問題:能量轉換,展示風力發電機組及吹風設備。觀眾搖動手柄,風車轉動,產生風流,驅動風力發電機組發電。

1

6

靜電除塵

規格:600×600×700;探究問題:靜電吸附.

1

7

柔和電擊

規格:600×600×700;探究問題:歐姆定律.

1

8

仿真雷電

規格:900×500×1200;探究問題:高壓放電.

1

9

傳感器應用實驗系統

規格:390×210×100;功能:認識溫度傳感器、光傳感器、聲傳感器、磁傳感器、力傳感器和濕度傳感器等傳感器,可開展傳感器功能演示電路實驗、萬用表測多種傳感器、溫控燈實驗、聲控燈實驗、磁控燈實驗等。

1

10

數字電路實驗系統

規格:390×210×100;功能:認識數字電路和數字電路實驗器電子元器件,可開展高低電平檢測實驗、三極管管腳判別實驗、三極管開關電路實驗、三極管放大電路實驗、繼電器鎖存器實驗、開關電路模擬“與”邏輯實驗、開關電路模擬“或”邏輯實驗、開關電路模擬“非”邏輯實驗、車門報警電路實驗、簡易密碼鎖電路實驗、與門電路實驗、或門電路實驗、三人表決器實驗、單穩延時電路實驗、定時電路實驗、單鍵雙穩開關實驗、定時電路實驗、密碼電路實驗和可變調電子門鈴實驗

1

11

電磁繼電器實驗系統

規格:390×210×100;功能:認識電磁繼電器和電磁繼電器實驗器電子元器件,可開展電磁繼電器功能演示實驗、電磁繼電器控制電路實驗、單向可控硅特性實驗、雙向可控硅管腳判別實驗、晶閘管控制電路實驗和調光臺燈實驗

1

12

電子控制系統實驗系統

規格:390×210×100;功能:了解電子控制系統和電子控制系統實驗器電子元器件,可開展單片機控制數碼顯示電路實驗、貓叫防盜報警電路實驗、水位報警器實驗、水位控制實驗、變溫報警電路實驗、紅外線遙控裝置實驗、多路無線遙控電路實驗、無線遙控裝置實驗、數碼顯示電路實驗、變眼的貓叫電路實驗、語音錄放集成電路實驗和聲控音樂彩燈電路實驗。

1

13

無形的力

規格:¢600×1280;按下電源開關,就可看見金屬環被托起。交流電通過線圈后產生交變磁場,使套在軟鐵芯上的小金屬環中產生渦流,渦流磁場的方向與線圈磁場的方向相反,相互排斥,于是小金屬環便被看不見的力托了起來。

1

14

手蓄電池

規格:800×600×1200;探究問題:探究蓄電池的工作原理。

1

15

光電板

規格:φ600×900;高壓放電現象。接通電源,光電板內會出現大量如同火舌一樣美麗的弧光,成均等的輻射狀,用手觸摸板面,會看到弧光向手觸摸處集中。

1

16

人體導電

規格:¢800×800;用雙手握住儀器上的兩個手柄,小汽車能跑起來。

1

17

發電錨

規格:φ600×1200;奇妙的大自然蘊藏著*的能量:光能、電能、熱能、機械能、化學能等等。這個產品,通過強磁鐵切割線圈產生感應電流,點亮發光二極管,從而實現電磁和機械能;磁、電、光的有趣轉化。

1

18

捕捉磁場

規格:¢600×800;圓盤中心轉動的金屬球里有條大磁棒,當磁棒轉動時,周圍的所有磁針都非常順從的跟著中心球發生偏轉變化。

我們的地球是個更大的磁場,由于這個大磁場的存在,我們所用的指南針才能正確指南方和北方,幫助我們識別方向。

1

19

磁共振

規格:¢600×800;電磁感應現象。當圓盤里外圍的線圈通電,會產生較強的電流磁場而乒乓球里面也密封著一個磁棒,電流磁場與磁棒的相互作用,就產生了“跳跳球”

1

20

電磁錘

規格:600×430×800,雙錘;探究問題:電磁原理

1

21

電壓秤

規格:600×400×800;電流磁場和自感、互感的應用。本實驗是為了演示壓力對電壓的影響,了解電壓秤的工作原理。你手里掌握著的其實是個變壓器,只不過它是安全的,左右滑動集束線圈,會發現兩種情況:要么電燈會驟然亮起來,要么會驟然暗下去。

1

22

電磁加速器

規格:¢600×800;打開電源開關,通電線圈就會產生磁場,把鋼球吸入線圈,當鋼球到達線圈中間時,切斷線圈電源,電磁力消失,鋼球依靠慣性繼續前行,直至進入第二個線圈入口…… 就這樣,鋼球在圓形軌道中運動,輪流接通四只線圈,速度越來越快。 

1

23

交流異步感應電動機

規格:φ600×1100;探究問題:這是一個的異步電動機, n型桿為轉子,圓罐為定子。演示交流異步感應電動機原理〔旋轉磁場〕

1

24

電磁起重機

規格:φ600×700;探究問題:展品將大型電磁起重機制成可動式模型。用電磁起重機,不裝箱、不打包也不用捆扎,就能很方便地收集和搬運,不但操作省力,而且使工作簡化了。

1

25

腳踏發電機

1.發電機的大功率為500W。系統采用機電一體化設計,具有內置充電控制功能,確保電瓶充電安全。2.電機輸出電壓:DC-12~14V;3.電機輸出大電流:45A

1

26

靜電花

規格:700×500×800;電荷同性相斥、異性相吸。在原子中,質子帶正電荷,電子帶負電荷。一般情況下,物質都保持正負電荷相等而不帶電的狀態,稱為靜電平衡。原子外層的電子比較容易受外力作用而脫離原子,當原子失去一個和數個電子時,也就失去了靜電平衡,變成了帶正電荷的離子。

1

27

電磁炮(大型)

900×500×1600認識同名磁極互相排斥;通電的螺線管周圍會產生磁場。

1

28

懶惰的管子

規格:¢400×1100;閉合回路的一部分導體在磁場中切割磁感應線運動時,導體會產生電流,稱感應電流,感應電流產生的磁場方向與磁鐵的磁場方向相反,會阻礙其通過而影響通過的速度。

1

29

無線電能傳輸

規格:¢600×900;當你轉動轉盤,轉盤里的燈會亮,電風會轉,還會發出聲音。就連上面的燈也會亮,這是為什么呢?關鍵在于轉盤下面有交頻發射器,交頻電磁波穿過線圈,線圈內就有電流產生。

1

30

電流曲線

規格:¢600×800;探究問題:演示電子束在磁場中受到磁場力的作用,認識電磁感應現象,探究電流曲線形成的過程及其符合的物理規律。

1

31

流沙發電

規格:1000×400×1300;高大的沙丘也蘊藏著巨大的能源,具有流沙而下的發電條件,砂子滾滾流下,驅動發電機葉片實現發電。 

1

32

水力發電

規格:600×430×960;設備說明:水力發電是一種無污染的綠色環保能源技術,發電原理比較簡單,只要能夠獲得自由下瀉的落水資源,就能驅動水輪葉片旋轉,進而帶動發電機出電來。

1

33

背道而馳

通電以后,兩個金屬棒向兩邊滑動

1

34

磁浪

磁場與磁力的作用。這個展品的滾筒里有條很強的磁鐵,由于滾筒的旋轉,磁鐵中的磁場也在改變,吸附在上面的鐵沙,受磁力線的影響也會發生美妙的變化。

1

35

高壓帶電

通過演示高壓帶電作業的基本過程,了解靜電學中電勢,聲勢差的概念及應用。人體作為自然界一個特殊的物體隨時可能帶電,不管人體帶有多少電荷,其電位多高,只要沒有電流通過人體,人體就是安全的。

1

36

互感無線通訊

當一個線圈中的電流變化時,不僅會在自身中產生自感電動勢,還會在于他臨近得線圈中產生感聲電動勢,象這樣兩個線圈的電流,可相互提供磁感應通量,電流變化時相互在對方回路中,激起感聲電動勢的現象,稱為互感現象.互干得大小與兩個線圈的匝數成正比,與線圈中的磁導率成正比,與線圈的距離成反比。本展品通過一個載體,向一個線圈提供一個音頻信號,通過空氣中的互感耦合,把信號傳遞給里外一個線圈,再提供揚聲器將音頻信號播放出來。

1

37

靜電噴泉

靜電感應,同號電荷相斥的原理。用帶有正電荷的有機玻璃棒,靠近水流,因靜電感應,時間上面的水滴流帶上了負電荷,是帶有負電荷的水滴流像傘一樣向四周散開,形成美麗的靜電噴泉。

1

38

磁力轉盤

規格:700×700×1000;磁力是一種非接觸力,磁力的基本性質就是同性相斥、異性相吸

1

39

無規則擺錘

規格:700×700×1000;同極性磁力相斥,異極性磁力相吸。

1

40

飛輪蓄能

規格:700×700×1000;通過巨大的飛輪積蓄動能,再將所蓄能量轉換成電能,了解慣性蓄能和能量轉換。

1

41

磁椅

規格:700×700×1000;磁力是一種非接觸力,同性相斥、異性相吸;利用強磁鐵同性相斥的特性制作成一張凳子,可以形象而又直觀地體會、觀察磁鐵同性相斥的現象。

1

42

太陽能發電

規格:700×700×1000;太陽能電池是利用太陽能的有效方式之一,太陽能電池在受到光線照射時,就會由于光電效應而產生電流,通過遮擋太陽能電池板表面,或者打開(關閉)射燈,參與者就可以看到光源與發電量之間的這種聯系。

1

 

 



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